Bueno, aquí ando otra vez. Seguro que si alguna vez han entrado en este blog, se extrañarían de como he desaparecido en este último año.
Son muchas las razones que han hecho cogerme este año como "sabático" para reorganizarme, acabar con las prioridades y planificar nuevas cosas.
Este año he estado liadillo primero en mi nuevo centro, ya que no estoy en el IES Shamann como el curso pasado, sino que ahora trabajo en el nivel de primaria en el CEIP Alcalde Ramirez Bethencourt, en el que me encuentro "la mar" de acogido y disfrutando de lo lindo con el trabajo y los compañeros del centro. Otra razón de peso, es la realización de los cursos y memoria de oposiciones que me han tenido ocupado todo el segundo trimestre del curso y que recien acabo de finalizar.
Todo esto me ha hecho frenar un poco este proyecto, hasta ubicarlo en tiempo y lugar donde ahora mismo me encuentro.
Confío poder retomar nuevamente este trabajo tan gratificante y reiniciar "en la medida de lo posible" este cuaderno que es el blog, añadiendo nuevas ideas que sirva para llegar a un mayor número de gente.
Hasta pronto y un saludo a todos.
Hola a todo el mundo! Nuevamente comenzamos un nuevo curso, y desde estas dos semanas que llevamos de trabajo ya hemos podido encontrarnos con numerosas novedades. Para algunos el preparar el comienzo de un nuevo curso escolar en unos estudios totalmente novedosos. Confio y les deseo, para estos amigos, el mejor de los deseos y comienzo del presente curso. Por lo que a mi respecta, este nuevo curso, sigo con las novedades. Si el año pasado desarrollaba mi labor profesional en un instituto de secundaria, para el presente año giro 180º y vuelvo a los orígenes con un trabajo en la etapa de la educación infantil y primaria. En concreto este año voy a orientar a los colegios de Alcalde Ramirez Betencourth y Altos de la Milagrosa, ambos en el municipio de Las Palmas de Gran Canaria.
Espero poder seguir contando con vuestra colaboración y apoyo, aportando ideas denuevas secciones en el blog, y tratando temas que puedan ser de utilidad e interés para todos.
Hasta pronto.
Hola a todos/as. Mi más sentida enhorabuena por el trabajo realizado a lo largo de todo este curso que ya ha terminado. Se que para muchos ha sido un verdadero reto, al que se enfrentaron con numerosas incertidumbres y dudas que han ido resolviendo satisfactoriamente a lo largo de todo el curso demostrándose y demostrando a todos los que le rodean su verdadera valía personal y capacidad de trabajo y superación (lo que me alegra enormemente). A otros le aconsejo que no piensen que la vida es un camino de rosas, donde todo viene dado, y donde el esfuerzo no tiene cabida en el trabajo diario en el aula. No es un pensamiento muy adecuado y, pienso que tarde o temprano se pueden ir dando cuenta de que no les miento. En general, estoy contento con el trabajo que han realizado en mi asignatura, aunque estoy seguro que muchos habían podido dar mucho más si se lo hubiesen propuesto desde el comienzo del curso, y se hubieran tomado en serio esta oportunidad que se les brindaba desde el centro. En la inmensa mayoría considero que han trabajo a un buen nivel, y por eso no tengo sino palabras de agradecimiento, felicitación y mucho ánimo para los estudios que el próximo curso van a empezar (confío que donde a ustedes realmente les interesa y motiva). Y nada más, felices vacaciones, que descansen (especialmente aquellos que se lo tienen más merecido) y ánimo para la vida en general. Un saludo.
PD. Ni que decir tiene que todos/as están aprobados en mi asignatura.
Bueno chicos aquí van las notas del segundo trimestre del curso. Pienso que hemos bajado algo en el rendimiento que teníamos hasta la fecha así que nos queda por tomar una decisión muy importante. Todos ya saben que esta asignatura tiene su base en el análisis que semanalmente hacen de las tareas marcadas, y de los trabajos que tienen que realizar individual y en grupo. Todavía tenemos un último trimestre de trabajo (un total de 11 semanas hasta junio), de ustedes mismos dependen que sigan como hasta ahora con lo que ya pueden irse imaginando el resultado final, o bien comenzar a ajustar y tomarse en serio lo que queda de curso en esta asignatura y conseguir superar toda la asignatura (que es lo que verdaderamente espero de ustedes). ! Suya es la decisión ¡
THEPAIN (3)
BOMBILLA_ELECTRICA (8)
7 (4)
84290870000185 (9)
VIOLADORES DEL VERSO (3)
12*MMA (3)
SHIN-CHAN.91 (5)
HIMI12385LOKAHR (6)
CALIMERO16 (6)
MOLOWAY (8)
KSIFERVW (9)
BOMBA (4)
KEKA17 (6)
LOBO (9)
M212M20 (3)
Bien, veo que el curso en lo que respecta a este segundo trimestre ya se va perfilando de una manera mucho más clara. Espero que aquellos que aún le falta por ponerse las pilas y empezar a alcanzar el nivel de implicación, motivación e interés de sus compañeros/as lo hagan lo antes posible ya que cada día que pasa es una oportunidad menos de lograrlo (y es una verdadera pena desperdiciar esta oportunidad que se les ofrece).
Aprovecho para poner la tarea de esta semana y que va alrededor de esta historia:
Tomás, de ochenta años, estaba cavando en el jardín trasero de su casa. Un vecino que le vio cavar, lleno de curiosidad, le preguntó:
¿Qué estás haciendo, Tomás?
Voy a plantar cocoteros - contestó el octogenario.
¿Esperas llegar a comer los cocos que den estos árboles? - dijo con sorna su vecino.
Probablemente no - fue su respuesta-, pero toda mi vida he comido cocos de árboles que no había plantado. Y esto hubiera sido imposible si otras personas no hubieran hecho antes lo que yo estoy haciendo ahora. Sólo estoy pagando la deuda que tengo contraída con ellos.
Del Libro... "Aplícate el cuento" de Jaume Soler y M. Mercé Conangle.
¿Qué te ha parecido la historia? ¿Piensas que el protagonista de la historia muestra haber tenido un comportamiento claramente egoísta toda su vida, o por el contrario, con su actitud y actuación está mostrando un claro interés por los demás? Espero tu reflexión en el blog que has creado para este curso. Además es un buen momento para decorar tu blog, y darle el toque personal que les caracterice como grupo. Feliz Semana.....
Aprovecho para poner la tarea de esta semana y que va alrededor de esta historia:
Tomás, de ochenta años, estaba cavando en el jardín trasero de su casa. Un vecino que le vio cavar, lleno de curiosidad, le preguntó:
¿Qué estás haciendo, Tomás?
Voy a plantar cocoteros - contestó el octogenario.
¿Esperas llegar a comer los cocos que den estos árboles? - dijo con sorna su vecino.
Probablemente no - fue su respuesta-, pero toda mi vida he comido cocos de árboles que no había plantado. Y esto hubiera sido imposible si otras personas no hubieran hecho antes lo que yo estoy haciendo ahora. Sólo estoy pagando la deuda que tengo contraída con ellos.
Del Libro... "Aplícate el cuento" de Jaume Soler y M. Mercé Conangle.
¿Qué te ha parecido la historia? ¿Piensas que el protagonista de la historia muestra haber tenido un comportamiento claramente egoísta toda su vida, o por el contrario, con su actitud y actuación está mostrando un claro interés por los demás? Espero tu reflexión en el blog que has creado para este curso. Además es un buen momento para decorar tu blog, y darle el toque personal que les caracterice como grupo. Feliz Semana.....
Prepara una imagen gráfica (dibujo o fotografía) donde puedas expresar y escenificar algún aspecto que represente la capacidad de superación del ser humano. Sube la imagen a tu blog y has un breve comentario de lo que quieres expresar, y el mensaje que quieres transmitir.
NADIE SE LO DIJO
Había una vez dos niños que patinaban sobre una laguna helada. Era una tarde nublada y fría, pero los niños jugaban sin preocupación. De pronto, el hielo se reventó y uno de los niños cayó al agua, quedando atrapado. El otro niño, viendo que su amigo se ahogaba bajo el hielo, tomó una piedra y empezó a golpear con todas sus fuerzas hasta que logró romper la helada capa, agarró a su amigo y lo salvó.
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que había sucedido, se preguntaban cómo lo hizo, pues el hielo era muy grueso.
-Es imposible que lo haya podido romper con esa piedra y sus manos tan pequeñas - afirmaban.
En ese instante apareció un anciadno y dijo:
-Yo sé cómo lo hizo.
-¿ cómo?
-No había nadie a su alrededor pra decirle que no podía hacerlo.
Comenta en tu blog esta historia y relata algo que has hecho en tu vida y que nadie hubiera podido decir que eras capaz de hacerlo.
Nueva serie de documento informativos sobre distintos aspectos académicos. La Prueba de Acceso a la Universidad
Me imagino que ya todos los alumnos que están finalizando la ESO y que cursan el Bachillerato están pensando en el curso próximo, y las elecciones que dentro de pocos meses van a tener que realizar. Iré poniendo documentos que puedan ir ayudando a esta elección tan importante.
Para empezar esta saga les voy a poner un documento que he preparado sobre la prueba de acceso a la universidad. Es un documento que va dirigido especialmene a los alumnos de bachillerato, y de manera muy especial a los que actualmente están realizando el primer curso de esta etapa y que el próximo año se enfrentaran a una nueva prueba de acceso a la universidad con múltiples novedades.
Les recomiendo su lectura. En el documento explico lo que será la nueva prueba de acceso a la universidad, y hago una comparatoria con la prueba que actualmente existe y que pueden consultar los alumnos que actualmente cursan 2º de bachillerato.
Espero que les sirva para ir aclarando ideas y teniendo información relevante. Un saludo.
Para obtener el documento en cuestión pincha aquí
Había una vez un monje que en todo momento buscaba la perfección. No soportaba la menor imperfección en los cánticos religiosos; una arruga en la ropa; un plato mal lavado; una palabra mal dicha; un error o equivocación por insignificante que fuera. Le resultaba intolerable si algún compañero bostezaba en los oficios religiosos o si veía una mota de polvo en los bancos de la iglesia.
Sufría mucho con sus compañeros en el monasterio y, convencido de que allí no le iba a ser posible encontrar la perfección, pidió permiso al abad para irse a vivir completamente solo. Se llevó lo imprescindible: algunas ropas, sus libros de rezos y una cántaro para llenarlo con agua del río.
Eligió como morada un lugar muy bello y pasó la noche en oración. Cuando amaneció, se despertaron los pájaros y flores y pensó, agradecido, que allí si, por fin, encontraría la perfección deseada.
A media mañana tuvo sed, fue al río a buscar agua y, al cargar el cántaro, sele derramo un poco de su contenido. No aceptó esa mínima imperfección, arrojó el agua con despecho y se le mojaron y enfangaron los pies con el polvo del camino. Volvió a tomar agua y de nuevo se le derramó. Repitió la operación con cierta inquietud, y a la tercera vez, lleno de cólera, quebró el cántaro.
La causa de mi cólera no está en los demás – pensó al calmarse-. El enemigo está aquí adentro.
Regresó al monasterio, pidió perdón y desde aquel día, empezó a ver con ojos nuevos y cariñosos a sus compañeros.
Sufría mucho con sus compañeros en el monasterio y, convencido de que allí no le iba a ser posible encontrar la perfección, pidió permiso al abad para irse a vivir completamente solo. Se llevó lo imprescindible: algunas ropas, sus libros de rezos y una cántaro para llenarlo con agua del río.
Eligió como morada un lugar muy bello y pasó la noche en oración. Cuando amaneció, se despertaron los pájaros y flores y pensó, agradecido, que allí si, por fin, encontraría la perfección deseada.
A media mañana tuvo sed, fue al río a buscar agua y, al cargar el cántaro, sele derramo un poco de su contenido. No aceptó esa mínima imperfección, arrojó el agua con despecho y se le mojaron y enfangaron los pies con el polvo del camino. Volvió a tomar agua y de nuevo se le derramó. Repitió la operación con cierta inquietud, y a la tercera vez, lleno de cólera, quebró el cántaro.
La causa de mi cólera no está en los demás – pensó al calmarse-. El enemigo está aquí adentro.
Regresó al monasterio, pidió perdón y desde aquel día, empezó a ver con ojos nuevos y cariñosos a sus compañeros.
Se acerca el momento de comenzar a tener claro lo que nos interesa y a lo que queremos dedicar nuestros próximos años de estudio. En todo este proceso que ahora inicias y cuyos resultados vamos a obtenerlos a corto plazo, se encuentra un proceso mucho más complejo y que se desarrollará a más largo plazo (dependiendo del curso que estés realizando actualmente) que consistirá en nuestra decisión vocacional (aquello a lo que queremos dedicarnos profesionalmente).
Los siguientes recursos van dirigidos fundamentalmente a los alumnos que actualmente cursan 3º y 4º de la ESO, además de los que cursan 1º y 2º de Bachillerato. Lo componen dos test en los que pueden chequear el conjunto general de intereses y aptitudes que actualmente tienen, lo que les permitirá ir haciéndose una idea de los estudios que pueden ir eligiendo en un futuro no muy lejano (desde que se abra el periodo de preinscripción en los próximos meses).
Para cualquier observación, duda o aclaración puedes dejarme un mensaje o escribirme un correo que no tendré ningún problema en contestarte.
CONJUNTO DE DIVERSOS TEST ON LINE QUE TE PERMITIRAN INVESTIGAR TU PERSONALIDAD, INTERESES, APTITUDES, INTERESES DE BACHILLERATO, INTERESES DE UNIVERSIDAD, ETC… pincha aquí
TEST DE ORIENTACION PROFESIONAL (CEPYME ARAGÓN Centro Permanente de Orientación Profesional) pincha aquí
TEST DE APTITUDES PROFESIONALES Y RECORRIDO POR LAS DISTINTAS PROFESIONES PARA QUE LAS PUEDAS CONOCER EN SUS CARACTERÍSTICAS Y NIVELES DE EXIGENCIA (Instituto de la Mujer de la Región de Murcia) pincha aquí
TEST DE ORIENTACION PROFESIONAL (MUY INTERESANTE) pincha aquí
Una tortuga y una liebre siempre discutían sobre quién era más rápida. Para ver quien tenia razón, decidieron correr una carrera. Eligieron una ruta y comenzaron la competencia.
La liebre arrancó a gran velocidad y corrió enérgicamente durante algún tiempo. Luego al ver que llevaba mucha ventaja, decidió sentarse bajo un árbol para descansar un rato, recuperar fuerzas y luego continuar su marcha. Pero pronto se durmió.
La tortuga, que andaba con paso lento, la alcanzó, la superó y terminó primera, declarándose vencedora indiscutible.
CONCLUSIÓN a la que llegas hasta este punto.
Pero la historia no termina aquí. La liebre, decepcionada tras haber perdido, hizo un examen de conciencia y reconoció sus errores. Descubrió que había perdido la carrera por ser descuidada. Si no hubiera dado tantas cosas por supuestas, nunca la hubiesen vencido.
Entonces, desafió a la tortuga a una nueva competencia. Esta vez, la liebre corrió de principio a fin y su triunfo fue evidente.
CONCLUSIÓN que puedas sacar de este otro punto.
La liebre arrancó a gran velocidad y corrió enérgicamente durante algún tiempo. Luego al ver que llevaba mucha ventaja, decidió sentarse bajo un árbol para descansar un rato, recuperar fuerzas y luego continuar su marcha. Pero pronto se durmió.
La tortuga, que andaba con paso lento, la alcanzó, la superó y terminó primera, declarándose vencedora indiscutible.
CONCLUSIÓN a la que llegas hasta este punto.
Pero la historia no termina aquí. La liebre, decepcionada tras haber perdido, hizo un examen de conciencia y reconoció sus errores. Descubrió que había perdido la carrera por ser descuidada. Si no hubiera dado tantas cosas por supuestas, nunca la hubiesen vencido.
Entonces, desafió a la tortuga a una nueva competencia. Esta vez, la liebre corrió de principio a fin y su triunfo fue evidente.
CONCLUSIÓN que puedas sacar de este otro punto.
Pero la historia tampoco termina aquí. Tras ser derrotada, la tortuga reflexionó detenidamente y llegó a la conclusión de que no había forma de ganarle a la liebre en velocidad. Como estaba planteada la carrera, ella siempre perdería. Por eso, desafió nuevamente a la liebre, pero propuso correr sobre una ruta ligeramente diferente. La liebre aceptó y corrió a gran velocidad, hasta que se encontró en su camino con un ancho rio.
Mientras la liebre, que no sabía nadar, se preguntaba ¿Qué hago ahora?, la tortuga nadó hasta la otra orilla, continuo a a su paso y terminó en primer lugar.
CONCLUSIÓN de este tercer apartado de la historia
Pero la historia no termina tampoco aquí. El tiempo pasó y tanto compartieron la liebre y la tortuga que terminaron haciéndose buenas amigas. Ambas reconocieron que eran buenas competidoras y decidieron repetir la última carrera, pero esta vez corriendo en equipo. En la primera parte, la liebre cargó a la tortuga hasta llegar al río. Allí, la tortuga atravesó el río con la liebre sobre su caparazón y, sobre la orilla de enfrente, la liebre cargó nuevamente a la tortuga hasta la meta. Como alcanzaron la línea de llegada al mismo tiempo, sintieron una mayor satisfacción que aquella que habían experimentado en sus logros individuales.
CONCLUSIÓN final de este apartado y de toda la fábula
Texto original en la revista "Y ahora qué?" del mes de enero
Un marco totalmente inadecuado
Un anciano que tenía un problema de miopía, se consideraba un experto en evaluación de arte. Un día meintras visitaba un museo con su esposa y algunos amigos, se dio cuenta de que se había olvidado las gafas en su casa y no podía ver los cuadros con claridad. Sin embargo, eso no le frenó en manifestar sus fuertes opiniones. Tan pronto entraron en la galería, comenzó a criticar las diferentes pinturas. Al detenerse ante lo que pensaba era un retrato de cuerpo entero, empezó a criticarlo. Con aire de superioridad dijo:
- El marco es completamente inadecuado para el cuadro. El hombre está vestido en una forma muy ordinaria y andrajosa. En realidad, el artista cometió un error imperdonable al seleccionar un sujeto tan vulgar y sucio para su retrato. Es una falta de respeto.
El anciano siguió su parloteo sin parar hasta que su esposa logró decirle en voz baja:
- Querido, estás mirando un espejo.
Amigos como tú
Contaba Leon Tolstoi que dos amigos atravesabanun bosque cuando apareció un oso. El más rápido de los dos huyó sin preocuparse del otro que, para salvarse, se tiró al suelo simulando estar muerto.
El oso creyéndolo muerto, lo lamió y se fue. Parecía como si le hubiese dicho algo.
¿Qué te ha dicho? - le preguntó el huidizo.
Sólo me ha dicho que no me fié de los amigos como tú.
ksifervw: Muy interesante aunque corto, excesivamente corto. Tenias buena idea y la podias haber desarrollado mucho más. Espero lo hagas en los próximos trabajos.
lobo: como ya comentamos en clase, la idea del texto no va por donde tu planteas exactamente. Como ya digimos esta vez vamos a aceptar lo que has planteado (aunque se ha quedado algo limitado). Espero que mejores muchísimo más para los próximos comentarios y llegues al nivel de desarrollo que tu puedes conseguir.
bombilla_electrica: Muy buen trabajo. La pena es lo poco que has desarrollado la idea que propusistes. Espero que tengas en cuenta lo que hemos comentado en clase y mejore significativamente tu aportación en los próximos trabajos.
8429087000185: Como ya comentamos en clase te daras cuenta de que no es el sentido que has planteado en tu trabajo. Esta vez vamos a aceptarlo, pero espero puedas profundizar mucho más en tu próximo trabajo y desarrollar ideas interesantes.
Bueno, creo que una ayudita (cada cierto tiempo) no es solo bueno y aconsejable, sino también saludable. Una crítica constructiva siempre va a mejorar cualquier proyecto donde se produzca, y yo no quiero dejar de tener esa "crítica constructiva" de la que hablamos.
Este proyecto nació gracias a ustedes, como vía motivadora de canalizar un trabajo que muchas veces se nos vuelve monótono, que no aburrido. Espero que esta motivación no se haya perdido, y les pido que colaboren conmigo a mejorar este blog.
Cualquier idea, propuesta o sugerencia es bienvenida. Anímate y aporta nuevas ideas que seguro, nos beneficiará a todos porque iremos construyendo algo interesante y motivador que sirva de encuentro, expresión y vía de comunicación para nuestras ideas y proyectos.
Espero tus aportaciones e ideas. Gracias de antemano por ellas.
Este proyecto nació gracias a ustedes, como vía motivadora de canalizar un trabajo que muchas veces se nos vuelve monótono, que no aburrido. Espero que esta motivación no se haya perdido, y les pido que colaboren conmigo a mejorar este blog.
Cualquier idea, propuesta o sugerencia es bienvenida. Anímate y aporta nuevas ideas que seguro, nos beneficiará a todos porque iremos construyendo algo interesante y motivador que sirva de encuentro, expresión y vía de comunicación para nuestras ideas y proyectos.
Espero tus aportaciones e ideas. Gracias de antemano por ellas.
Hay cosas básicas sobre las que debemos empezar a tomar conciencia. Pincha sobre este enlace
Aquí les reproduzco el relato "El laberinto Interior" del libro "Aplícate el cuento" de Jaume Soler y M. Mercé Conangla.
....En tiempos remotos vivía en China un rey llamado Yang. Este rey, harto de los placeres de la vida mundana, se hundió en la melancolía y el aburrimiento. Entonces convocó a su ministro, el arquitecto Lao, y se quejó de su malestar, del sufrimiento y del hastío y le ordenó:
-¡Constrúyeme el más formidable laberinto jamás imaginado! En siete años quiero verlo edificado en esta llanura que hay ante mí, y luego marcharé a conquistarlo. Si descubro el centro serás decapitado. Si me pierdo en él reinarás sobre mi imperio.
Sin embargo, el arquitecto reemprendió el curso de sus actividades habituales y pareció olvidarse del encargo. El último día del séptimo año, el emperador Yang llamó al arquitecto y le preguntó dónde estaba aquel laberinto, el más formidable nunca soñado. Entonces, Lao le tendió un libro diciendo:
-Helo aquí, es la historia de tu vida. Cuando hayas encontrado el centro, podrás descargar tu sable sobre mi cuello.
Así fue como Lao conquistó el imperio de Yang, pero evidentemente rehusó el cetro y el poder, puesto que poseía algo más preciado: sabiduría.
....En tiempos remotos vivía en China un rey llamado Yang. Este rey, harto de los placeres de la vida mundana, se hundió en la melancolía y el aburrimiento. Entonces convocó a su ministro, el arquitecto Lao, y se quejó de su malestar, del sufrimiento y del hastío y le ordenó:
-¡Constrúyeme el más formidable laberinto jamás imaginado! En siete años quiero verlo edificado en esta llanura que hay ante mí, y luego marcharé a conquistarlo. Si descubro el centro serás decapitado. Si me pierdo en él reinarás sobre mi imperio.
Sin embargo, el arquitecto reemprendió el curso de sus actividades habituales y pareció olvidarse del encargo. El último día del séptimo año, el emperador Yang llamó al arquitecto y le preguntó dónde estaba aquel laberinto, el más formidable nunca soñado. Entonces, Lao le tendió un libro diciendo:
-Helo aquí, es la historia de tu vida. Cuando hayas encontrado el centro, podrás descargar tu sable sobre mi cuello.
Así fue como Lao conquistó el imperio de Yang, pero evidentemente rehusó el cetro y el poder, puesto que poseía algo más preciado: sabiduría.
Bienvenidos a este nuevo trimestre del curso que confio lo inicien con mejores y más renovadas ganas en relación con el trimestre que ya hemos terminado. A los que van bien mi más enhorabuena y que continuen el trabajo que llevan realizando hasta la fecha. Para aquellos que han tenido más altibajos en el primer trimestre, ánimo ya que todavía estamos a tiempo de solucionar los problemas y coger un ritmo de trabajo que ayude a salir del bache.
Para empezar esta nueva andadura les propongo que se evaluen sobre como van llevando el tema de los estudios, y las técnicas y tiempo que emplean y dedican. Es un cuestionario sencillo, pero muy revelador.
Si quieres realizar el cuestionario pulsa aqui
Para empezar esta nueva andadura les propongo que se evaluen sobre como van llevando el tema de los estudios, y las técnicas y tiempo que emplean y dedican. Es un cuestionario sencillo, pero muy revelador.
Si quieres realizar el cuestionario pulsa aqui
thepoint (6)
bombilla_electrica(8)
7 (7)
8429087000185 (8)
violadores_del_verso (5)
12*mma (4)
shin-chan.91 (7)
him12385lokahr (6)
calimero16 (8)
moloway (8)
kafervw (8)
bomba (6)
keka17 (6)
lobo (7)
m212m20 (6)
Calendario escolar 2008/2009
Libro de visitas
pica en el dibujo
Mi lista de blogs
Orientablog by Carlos Trabado is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-Sin obras derivadas 2.5 España License.
PARA LEER....
RAROLOGÍA
Escríbeme a
